平成23年度入学　博士前期過程(島嶼保健看護)　岡崎実子

 私は沖縄本島北部にある離島の伊是名村で保健師をしながら、平成24年度から島嶼保健看護を学んでいます。

小離島の保健師の活動は、乳幼児の訪問や健診などの母子保健、成人の特定保健指導や健康増進、精神疾患やアルコール多量飲酒者への対応、高齢者の介護予防や地域包括支援センター業務など多岐に渡ります。どのように活動を展開していけば住民に効果的なサービスを届けることができるのか、その方法を学びたく博士前期課程に入学しました。

　講義はスカイプを利用し遠隔通信で受講しており、天候にあまり左右されることなく学習を継続することができます。島で看護実践を行いながら、講義で理論を学び先生方からアドバイスを受け、同じ大学院生の仲間とディスカッションをすることで、自分の保健看護活動の振り返りを行い、また翌日からの実践に活かすことができます。

学業と仕事、家庭との両立はなかなか難しいものですが、学ぶことでよりよい看護実践ができる力が自分に身につくことを

信じ、自己研鑽に励んでいきたいと思います。

平成23年度入学　博士前期課程(包括的保健看護)　森綾乃

 私は３年前に京都から宮古島に移住し、県立宮古病院の看護師として働き始めました。

今までとは違った気候や文化、言葉、習慣などに触れカルチャーショックを受けたり、戸惑ったりしながらも次第に島での

生活を心地よく感じられるようになっていきました。

そんな矢先に、島嶼看護という学問が存在することを知り、興味を持ちました。

沖縄県は多くの小離島を抱えており、離島・へき地では限られた専門職で妊産婦・子どもから高齢者まで、健康の保持増進

から看取りまで、あらゆる住民の健康ニーズに対応していくことが必要となります。そのため、自身が今までに経験のない

分野についても広く学ぶ機会があり新たな知識の獲得や視野の拡大、離島の新たな魅力を発見することができます。

また、遠隔システムを利用しての講義が実施されており、離島で勤務しながら講義を受けることも可能です。

 島嶼地域で生活する住民や専門職と協働し、離島・へき地の看護ケアの向上に携わっていきたいと考えます。

博士前期課程修了生からのメッセージ

大学院はあなたを待っている

　　　　　　　　　　　　　　平成22年度修了　盛島幸子

 それぞれいろんな動機があって、大学院で学ぶことを目指す。

大学院は、実践を通して研究するところで、五感を通して、全身の細胞が起伏のある味わい深い日々を送ることができるところだ。仲間同士からの学びの場があるのも、また楽しい。

何をやるんでも大抵はそうだが、やった人だけが、その大変さや醍醐味が味わえる。研究の結果が文言に表現され、提示できた時の感動は、今でも覚えている。「これだ、これがほしかった。」達成感というのは、いくつになっても人を心豊かにしてくれるから、これがまたやりがいにつながる。

百聞は一見にしかずというので、聞くよりも見る、見るよりもやってみると、何倍も面白みがわかる。

看護大学には、磨きをかけた指導教官たちが勢ぞろいして、学生の研究に最後まで厳しく、やさしくお付き合いし、御指導下さる。

そこで、島嶼で日々、島の住民が健康で豊かな生活が送れるように全力投球し、島嶼を愛し守っている

看護職の仲間の皆さん、「Ｙou　can? chenge」。

博士後期課程修了生からのメッセージ

平成24年度修了　知念久美子

 島嶼保健看護？島嶼って、聞きなれない言葉に戸惑うかもしれません。「島嶼」とは島々という意味です。

島嶼保健看護は、まだまだ確立されていない分野です。島嶼地域で実際に保健看護活動に関わっている専門職者の日々の実践や

疑問などを理論的に明らかにすることが博士後期課程での学びです。その学び一つ一つが島嶼保健看護学の基盤を作るのです。

島嶼県である沖縄だからこそ、島嶼保健看護が学べると思います。 

私は現在、県立附属病院の離島診療所で働く看護師のサポートに関わる仕事をしています。実際に博士後期課程で学んだことが離島診療所の看護師をサポートする仕事に多く活かされ、研究と看護実践はかけ離れたものではないことを実感しています。博士後期課程で得られた幅広い知識や研究能力は、島嶼保健看護の実践者としてだけでなく、看護教育や研究に必ず活かされると思います。